学生在测验时遇到某个难题，暂时跳过去，先做简单的，这表明他已
题目描述
单选题
学生在测验时遇到某个难题，暂时跳过去，先做简单的，这表明他已经掌握了一些（）。 A 组织策略 B 问题解决策略 C 元认知策略 D 精细加工策略
答案解析
[搜题无忧题目解析本题考查对元认知策略的理解。元认知策略包括计划策略、监控策略、调节策略。其中，监控策略包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问，考试时监视自己的速度和时间。题干中，学生在测验时遇到某个难题，暂时跳过去，先做简单的，说明学生运用了元认知策略中的调节策略。C项正确。A项：组织策略的方法包括列提纲；利用图形；利用表格；归纳、归类等。与题干不符，排除。B项：问题解决策略不属于学习策略的划分，为干扰项。与题干不符，排除。D项：精细加工策略的方法包括记忆术（如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想、形象联想）；做笔记；提问；生成性学习；利用背景知识，联系实际；PQ4R方法等。与题干不符，排除。故正确答案为C。
：C
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