新乡某中学初二学生在学习中国近代史时,形成以下学习成果。A组
题目描述
【题目】新乡某中学初二学生在学习中国近代史时,形成以下学习成果。A组同学以“数轴上学历史”绘成《近代中国历史进程示意图》。B组同学以“图片中看历史”聚焦近代挽救中国的“名医“。请根据学生们的学习成果,完成下列问题。
A组同学的学习成果—《数油上学历史》
“近代中国会的发展轨迹像个元宝形,开始是下降,降到谷底,然后上升,升出一片光明……由此,我们会制了《近代中国历史进程示意图》
B组同学的学习成果—《图片中看历史》19世纪中期以后,中国逐渐病入膏育。为挽救危难,不少“名医”寻找济世良方,展开一场场“救治行动”我们觉得用“自我疗伤”“温药慢治”“猛药重治”“思想疗法”来形容这一场场救治行动非常恰当
(1)根据A组同学学习成果,图中A段“开始下降”与“降到谷底”分别与哪两个历史事件有关?说说“开始下降”的事件对当时中国社会的影响。
(2)结合所学知识,推测B组同学所说下列一场场救治行动各指什么运动。
①自我疗伤: ②温药慢治: ③猛药重治: ④思想疗法
(3)B组同学图片中的各位“名医”,你最敬佩的是哪一位?(写出他的姓名)并说出他最主要的贡献。
答案解析
(1)根据所学知识可知1840年,鸦片战争爆发,在鸦片战争中,清政府战败投降,被迫签订了《南京条约》,中国开始沦为半殖民地半封建社会。1900-1901年,八国联军侵华战争爆发,清政府被迫签订了《辛丑条约》,中国完全沦为了半殖民地半封建社会。(2)根据所学知识可知,洋务运动是一场地主阶级发起的自救运动,这是中国人民的自我疗伤。温药慢治指的是戊戌变法。孙中山领导的辛亥革命是猛药重治。新文化运动是一场思想大解放运动,被称为是思想疗法。(3)根据所学知识可知图片中的第一个人物是李鸿章,他在洋务运动中创办近代军事工业和民用企业,开启了中国的近代化。第二个人物是康有为,他领导戊戌变法,在社会上起到了思想启蒙的作用。第三个人物是孙中山,他领导辛亥革命,结束封建帝制,使民主共和国观念深入人心;第四个人物是陈独秀,他领导新文化运动,是空前的思想大解放。
(1)开始下降:鸦片战争;降到谷底:八国联军侵华战争。鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会。(2)①自我疗伤:洋务运动;②温药慢治:戊戌变法;③猛药重治:辛亥革命④思想疗法:新文化运动。(3)李鸿章在洋务运动中创办近代军事工业和民用企业,开启了中国的近代化:康有为领导戊戌变法,在社会上起到了思想启蒙的作用:孙中山领导辛亥革命,结束封建帝制,使民主共和国观念深入人心;陈独秀领导新文化运动,是空前的思想大解放。(任选一个)
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