认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来教育学的发展奠

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　　单选题

　　认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来教育学的发展奠定了方法论基础的是（）。 A 夸美纽斯 B 梅伊曼和拉伊 C 培根 D 康德

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[搜题无忧题目解析本题考查培根的教育观点。培根被称为科学归纳法第一人，其教育观点有：①经验化教学：知识源于感觉，重视经验的作用；②科学归纳法：真理的获得源于科学的归纳；③《论科学的价值和发展》（1623）一文中首次指出应该把“教育学”作为一门独立学科从学科分类中提出来。C项正确。A项：夸美纽斯是教育学之父，提出了泛智教育的思想，并且系统论述了班级授课制。与题干不符，排除。B项：梅伊曼和拉伊是实验教育学的代表人物，重视实验，强调从实验结果中寻找教育的途径。与题干不符，排除。D项：康德把教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于康德，他于1776 年在德国的哥尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。与题干不符，排除。故正确答案为C。　　

：C

认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来教育学的发展奠

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