根据《中华人民共和国义务教育法》规定，国家建立统一的义务教育

题目描述

根据《中华人民共和国义务教育法》规定，国家建立统一的义务教育制度职务制度。教师职务分为（）。

初级职务、中级职务、高级职务

一级职务、二级职务、三级职务

初级职务、副级职务、正极职务

学者职务、教授职务、专家职务

根据《中华人民共和国义务教育法》第三十条第一款规定，国家建立统一的义务教育制度职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。

课程结构的综合性是针对地方、学校与学生的差异

从本质上讲，产生学习的根本原因是感知。（）A

__________是指对不适合的行为不给予

（）是课堂管理的核心。A学生B教师C学校

通过学习来提高自己的能力的个体，支持（）的

不与任何特定刺激相联系，是有机体自发做出的随

下列与建构主义理论观点一致的是（）。A学习

用红笔画出书中重点是利用了知觉的理解性。（

“情绪的来源是大脑皮层对刺激情境的评估”这是

根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越

“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一

“对一门学科教材的内容采取环环相扣、直线推进

“教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响

随着基本“生存”知识、技能的掌握，教师自信心

2006 年，第十届人大二十二次会议修改通过

英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力

历史上曾对教育产生过一定影响的儿童发展观主要

心理学家提出，4~5岁是儿童学习书面语言的最

墨家以“兼爱”“非攻”为教，强调“强力而行”

心理学的创始者是德国的一位哲学家、生理学家_