教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和（）。

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　　单选题

　　教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和（）。 A 质的分析原则 B 质量并重原则 C 主客体双重原则 D 全面要求原则

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查教师职业道德评价的原则。在教师职业道德评价活动中有诸多规律性的规定，最能代表教师职业道德评价的特点，并统率着教师职业道德评价全过程的是目的性原则、主体性原则和质的分析原则。目的性原则是指，教师职业道德评价是一种有计划、有目的的特殊的、连续的活动过程，包含一系列的步骤和方法。主体性原则是说，在讨论教师职业道德评价的主体性时，除了评价主体的主体性，还包括评价客体的主体性和教师职业道德评价系统的相对独立性。具体地说，可以从教师职业道德评价的“自主性”、“能动性”和“创造性”这三个层面的规定性来研究其主体性。质的分析原则是说，评价分为定性分析和定量分析，定性分析即是对效果的质的分析。A项正确。B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为A。　　

：A

教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和（ ）。

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