对外交往是国家发展的重要动力。中国古代对外交往的形式是多方面

（1）依据图一的人物，可知是唐朝高僧鉴真，结合课本所学，唐玄宗时鉴真东渡日本，传扬了唐朝文化，弘扬佛法，促进了中日友好交流；图二是唐朝高僧玄奘，唐太宗时，玄奘从长安出发，历经艰难险阻到达天竺。他在天竺潜心学习佛法，带回大量佛经。著成的《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。（2）依据课本所学可知，为了宣扬国威，加强同海外各国的联系，1405-1433年，明成祖派郑和七下西洋。郑和的船队，到达亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海辛和红海沿岸。郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。促进中国和亚非各国的经济文化交流与传播。（3）依据图四的漫画中的“皇上，我朝物产丰富，无需与外国交流”可知，结合课本所学，清朝统治者认为天朝物产丰富，不需要同外国进行经济交流。当时西方的殖民者正向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治，于是实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易。第二问结合所学可知，乾隆帝派兵平定新疆回部贵族大小和卓兄弟的叛乱，后来设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，加强了对西北边疆的管辖。清朝雍正时期（1727年），开始设立驻藏大臣，代表中央政府的代表长驻西藏，同达赖班禅共同管理西藏，加强了中央政府对西藏的管辖。（4）依据前面的材料，唐朝的鉴真、玄奘促进中外文化交流，提高了唐朝的国际威望；明朝的郑和下西洋宣扬的明朝的国威，促进了中国和亚非各国的经济交流；清朝的闭关锁国导致我国落后于世界，被侵略挨打。故我们要从闭关锁国中汲取教训，每个国家和每个民族都不能与世界隔绝。应广泛交往。否则，将被时代淘汰；在交往过程中应积极学习别国的长处，发展自己；坚定不移地走改革开放之路等。

（1）鉴真东渡日本传播唐朝文化、玄奘西行天竺取经。（2）非洲东海岸和红海沿岸。促进中国和亚非各国的经济文化交流与传播（3）闭关锁国；伊犁将军、驻藏大臣。（4）开放促进社会进步，闭关导致社会落后等。（意思相近即可）