认为教师的角色是课程开发者，这是课程实施的（）。

题目描述

　　单选题

　　认为教师的角色是课程开发者，这是课程实施的（）。 A 忠实取向 B 相互适应取向 C 主体取向 D 课程创生取向

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查的是课程实施的取向。《新课程标准》指出：“教师不能只成为课程实施中的执行者，更应该成为课程的建设者和开发者”。根据很多美国课程学者的归纳，课程实施主要有三个基本取向，即“忠实取向”“相互适应取向”与“课程创生取向”。课程创生取向认为，真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程。D项正确。A项：忠实取向认为课程实施过程即是忠实地执行课程计划的过程。与题干不符，排除。B项：相互适应取向认为，课程实施过程是课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。与题干不符，排除。C项：为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为D。　　

：D

认为教师的角色是课程开发者，这是课程实施的（ ）。

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