学习工业革命，可以从收集史料、辨别研究价值入手，再深入理解，

（1）根据所学可知：图一是对事实的陈述，故是直接史料；图二经过人为总结和加工，故是间接史料。（2）根据所学和材料二中“珍妮纺纱机的发明者是个织工：骡机的发明者是个纺织工兼织工；……第一次工业革命首先发生在英国。在19世纪，自然科学开始与工业生产紧密地结合起来。……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家”可知：第一次工业革命的特点：发明者主要是技术工人；首先在英国发生。第二次工业革命的特点：科学与生产紧密结合，或发明者主要是科学家；在几个先进的资本主义国家几乎同时发生。（3）第一小问，根据所学和材料三“工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化。但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全”可知：工业革命对人类社会带来的影响有，积极影响：改变了人们的生产和生活方式；使世界经济走向一体化。消极影响：造成环境污染、资源枯竭、生态危机、全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。第二小问，此问相对开放，回答符合下列要点即可，例如，在经济发展的同时，注意保护环境，做到可持续发展；人类应加强合作，共同应对生态环境恶化等所帶来的挑战。（任写一点）

（1）直接史料：图一；间接史料：图二。（2）第一次工业革命的特点：①发明者主要是技术工人；②首先在英国发生。第二次工业革命的特点：①科学与生产（技术）紧密结合（或发明者主要是科学家）；②在几个先进的资本主义国家几乎同时发生。（3）积极影响：①改变了人们的生产和生活方式；②使世界经济走向一体化。消极影响：造成环境污染、资源枯竭、生态危机、全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。，对策：在经济发展的同时，注意保护环境，做到可持续发展；人类应加强合作，共同应对生态环境恶化等所帶来的挑战。（任写一点）