(1)本教学片段所用到的课程资源包括:生活实例调查记录图片或录像,水分渗透过程动画,“水分进出红细胞”的图片,学生调查资料,探究试验资料。(2)本教学片段所用到的教学策略:演示与观察策略,师生互动策略,合作学习策略,探究学习策略。
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