??? 进入暑假,八年级学生小明开启了他一天的快乐生活:
题目描述
【题目】??? 进入暑假,八年级学生小明开启了他一天的快乐生活:
早上,他认真完成自己早已计划好的“每日暑期作业”,用行动不断完善自己;午饭后,他主动洗碗、拖地板、洗衣服,用行动减轻父母的劳累;下午,他拿到了文学创作稿费,并把扣除税费后的稿费捐给了老年公寓,用行动温暖社会。
当妈妈问他为什么要这样做时,他说:“权利就像手上捧着的一颗珍珠,它体现着当家作主的荣耀;义务就像手里握着的一把锄头(一种农具),它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠,一手握着锄头。”
(1)小明积极行使了什么权利?认真履行了哪些义务?
(2)从权利与义务关系角度说明,为什么要“一手捧着珍珠,一手握着锄头”?
答案解析
(1)权利:受教育权;文化权利;财产权。义务:孝敬父母(或:赡养扶助父母)的义务;受教育的义务;依法纳税的义务;帮助孤身老人(或:帮助他人)的道德义务。(2)在我国,公民的权利和义务是统一的;权利与义务相互依存、相互促进,没有无义务的权利,也没有无权利的义务;公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者;公民在享有权利的同时必须履行相应的义务等。
(1)本题考查公民的权利和义务。从材料中的“认真完成作业”可以看出行使受教育权,履行受教育义务,行使了文化权利。“用行动减轻父母的劳累”履行孝敬父母的义务。“拿到了文学创作稿费”行使了财产权。“扣除税费后的稿费”体现履行依法纳税的义务。“捐给了老年公寓”体现出履行帮助孤身老人的道德义务。(2)一手捧着珍珠比喻行使权利,一手握着锄头比喻履行义务。按照题目要求,从权利与义务关系角度来回答。从公民权利和义务相统一;权利与义务相互依存、相互促进;公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者;公民在享有权利的同时必须履行相应的义务等方面来回答。
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