1355智慧树知到《十九世纪欧洲文学家与作品》见面课答案答案

题目描述

智慧树知到《十九世纪欧洲文学家与作品》见面课答案,智慧树 知到 十九世纪欧洲文学家与作品的答案如下： 智慧树知到《十九世纪欧洲文学家与作品》见面课答案 见面课：中北欧作家

1、问题:芬兰的民族史诗是（ ）。

选项：

A:《埃达》

B:《萨迦》

C:《摩诃婆罗多》

D:《卡勒瓦拉》

答案: 【《埃达》】

2、问题:在安徒生创作的童话之中，哪一篇与其他的童话风格略有不同，带有一定的现代性，而该故事表现的一种解读为：非理性的放纵有可能导致美的覆灭？

选项：

A:《海的女儿》

B:《影子》

C:《天国花园》

D:《一个豆荚里的五颗豆》

答案: 【《影子》】

3、问题:下列作者照片中哪一个是亨里克·易卜生。

选项：

A:



B:



C:



D:



答案: 【



】

4、问题:虽然各国各家之间浪漫主义文学差异很大，但其艺术表现手法有共同特征（ ）。

选项：

A:描写理想，抒发强烈的个人感情，着重个人主观世界和对事物的内心感受与反应。

B:着力描写大自然景色，往往将大自然的美同现实之丑作对比，在大自然上寻找精神寄托。

C:现实主义虽然和浪漫主义分属两个阵营，但在正视现实社会的基础上，浪漫主义也渐渐无法再消遣中世纪传奇故事，无法再“浪漫”下去，于是也进行调整，转向了社会现实。

D:有些厌世的神秘宗教色彩，长于在大自然中寻求神的启迪。

答案: 【描写理想，抒发强烈的个人感情，着重个人主观世界和对事物的内心感受与反应。;

着力描写大自然景色，往往将大自然的美同现实之丑作对比，在大自然上寻找精神寄托。;

现实主义虽然和浪漫主义分属两个阵营，但在正视现实社会的基础上，浪漫主义也渐渐无法再消遣中世纪传奇故事，无法再“浪漫”下去，于是也进行调整，转向了社会现实。;
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