全面发展教育提”五育”并举,并非意味着各育在地位上是完全平等

题目描述

　　判断题

　　全面发展教育提”五育”并举,并非意味着各育在地位上是完全平等的(常考)()

[题目解析“五育”在全面发展中的地位存在不平衡性。全面发展不能理解为要求学生“样样都好”的平均发展，也不能理解为人人都要发展成为一样的人。全面发展的教育同“因材施教”“发挥学生的个性特长”并不是对立的、矛盾的。　　

：正确

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