让我们跟随校园小记者的镜头，捕捉同学们学习和生活中的片段。

题目描述

【题目】让我们跟随校园小记者的镜头，捕捉同学们学习和生活中的片段。

【片段一】学校开展逃生演练活动，对同学进行如何使用灭火器、心肺复苏等知识的普及教育。

（1）请从法律角度分析学校开展一系列活动的原因。

【片段二】为了参加校文艺汇演，小亚总是在周末按照约定时间准时来到学校，与同学们一起讨论剧本的改编，并能很好地完成分配的任务——准备排演道具，最后小品表演顺利进行。同学们纷纷为小亚点赞。

（2）请说说同学们为小亚点赞的理由。

【片段三】课间教室里一幕：小亚觉得有点热了，要开电风扇；而小凤因感冒了不让他开，两人发生了争吵。

（3）如果你在现场会怎么做，请从道德角度说明理由。

答案解析

试题分析：（1）回答本题时需要仔细阅读并看清要求，本题要求从法律的角度来分析，从法律的角度来说，学校开展逃生演练的活动，是为了对未成年人进行特殊保护，这是法律的要求，也是为了保证未成年人的权利，保护生命健康权等等。（2）在本题中同学们为小亚点赞是因为小亚遵守约定，准时参加排练，而且在排练中积极承担责任，不计较得失，积极与同学讨论，具有合作意识和合作精神，是一个值得称赞的人，等等从这些角度整理回答即可。（3）两位同学因为一点小事互不相让，而且发生了争吵，不能做到相互理解，相互宽容，不能与同学进行友好相处，所以需要劝说他们要与同学友好相处，要能够相互理解和宽容等等，从这些角度回答即可。

（1）学校实施了对未成年人的学校保护；学校保护未成年人的生命健康权。（2）说明小亚能够做到诚信；具有合作意识；是一个有责任感的人。（3）言之有理即可。我们要懂得理解和宽容；学会换位思考，与人为善。

让我们跟随校园小记者的镜头，捕捉同学们学习和生活中的片段。

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