教育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（

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　　单选题

　　教育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）。 A 以知为开端，知、情、意、行依次进行 B 以情为开端，情、知、意、行依次进行 C 以意为开端，意、知、情、行依次进行 D 视具体情况，可有多种开端

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[搜题无忧题目解析本题考查的是德育过程规律。德育过程要促进学生的知、情、意、行诸因素的和谐统一发展。在德育具体实施过程中，首先要注意全面性（统一性）德育过程具有统一性。知、情、意、行四个基本要素是相互作用的，其中，“知”是基础，“行”是关键。其次要注意具有多端性。德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为习惯。也可概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话。但是在德育具体实施过程中，具有多种开端。因此，D选项正确。A、B、C三项：与题干不符，排除。故正确答案为D。　　

：D

教育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（

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