材料：《长江，长江》《牧人巴让》等六部中国环保纪录片

本题以中国环保纪录片赢得国际声誉为话题，设置问题，检测学生对文化生活相关知识的掌握情况，获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，难度一般。设问要求结合材料，运用文化生活知识，分析中国环保纪录片赢得国际舞台阵阵掌声给我国文化建设的启示。属于启示类主观题，具体解答本题可从材料中提取有效信息并转化为文化生活角度来回答。 据材料可知，“六部纪录片用影视的方式诉说着中国人自己的环保故事”体现了文化建设要发挥人民群众的主体作用；“传递人与自然的和谐之美，引导人类求真向善”说明文化建设要大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观；“用影视的方式”体现了大众传媒的作用；“中国环保纪录片播出后，赢得了国际社会阵阵掌声”体现了文化是民族的，又是世界的，文化建设要促进文化的对外交流，增强中华文化的国际影响力，遵循文化共性和普遍规律，搭建中国文化和世界文化的沟通桥梁。然后按照答题思路整合成完整答案即可。

①立足于人民群众的社会实践，坚持以人民为中心的创作导向，着眼于时代发展的前沿，以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化。  ②大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬真善美。  ③大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，在文化传递、沟通和共享方面有强大的功能，文化建设中充分利用现代科技的积极成果。  ④文化是民族的，又是世界的。促进文化对外交流，增强中华文化的国际影响力，遵循文化共性和普遍规律，搭建中国文化和世界舞台的沟通桥梁。