美国心理学家阿瑟 雷伯根据学习意识水平的不同,把学习分为(
题目描述
多选题
美国心理学家阿瑟雷伯根据学习意识水平的不同,把学习分为()。 A 内隐学习 B 接受学习 C 外显学习 D 发现学习
答案解析
[题目解析本题考查对学习分类的理解。学习是一种复杂的现象,不同的心理学家依据不同的标准,提出了多种分类学说。其中,美国心理学家阿瑟 雷伯根据学习意识水平不同,将学习分为内隐学习和外显学习。内隐学习是指有机体在与环境接触的过程中不知不觉地获得了一些经验,并因之改变其事后某些行为的学习。外显学习则类似于有意识的问题解决,是有意识的、作出努力的和清晰的、需要付出心理努力并需要按照规则作出反应的学习,包括一个试图形成任务的心理表象、搜寻同功能系统的知识的记忆,以及试图建立和检验任务操作的心理模型。A、C两项正确。B、D两项:接受学习和发现学习是奥苏贝尔根据学习进行的方式不同进行的划分。接受学习是将学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学生面前,教师传授,学生接受。发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现,需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。与题干不符,排除。故正确答案为AC。
:AC
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