丽丽因为帮助妈妈洗菜打碎了六个盘子，媛媛因为到厨房偷吃打碎了

[搜题无忧题目解析本题考查皮亚杰的道德发展阶段论。皮亚杰采用对偶故事法研究儿童道德判断发展的水平。通过大量的研究，他发现并总结出了儿童道德认知发展的总规律，即儿童道德的发展经历了一个从他律到自律的发展过程。其中，他律阶段的儿童完全接受成人的指令；把规则看成是不可改变的，来源于外部，具有权威性，不可协商；完全服从于成人或规则就是对的；错误的程度是由破坏的数量而定的。题干中小明认为丽丽的过错大，是因为丽丽打碎的盘子多，可知小明处于他律阶段。B 项正确。A 项：前道德阶段又称无律阶段，是指 2～5 岁的儿童。与题干不符，排除。C 项：自律阶段的儿童判断事物能基于自主个体间的平等合作与相互认同的关系。他们把规则看成是灵活的、彼此都认可的，是可以协商的，与合作及相互尊重的原则相一致的行为方式就是对的，能考虑到犯错误者的想法去评定错误。与题干不符，排除。D 项：公正道德阶段是指不再要求所有人都完全服从于同一规则，考虑人的情况做出处理，创造出新的规则。与题干不符，排除。故正确答案为 B。 　　

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