提出以“最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的教育家是

（  ）是教师职业道德行为的出发点，又是激励

根据《学校卫生工作条例》规定，当事人对没收、

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条

法律事实依据它是否以教育法律关系的意志为转移

简述创设良好课堂气氛的条件。

美国教育心理学家（  ）将教学目标分为三大领

学习一种新材料时，运用联想假借意义，对记忆有

（ ）为学习策略的形成提供了基础，同时又促进

马斯洛认为：音乐家必须演奏音乐，画家必须绘画

奥苏伯尔强调，先行组织者可以分为（ ）。A陈

性格的情绪特征是指一个人在自觉调节自己行为的

班主任工作总结一般分为（  ）。A全面总结B

一般认为，美国学者泰勒在1918年出版的《课

教育任务的多样性，体现了教师劳动的（  ）。

国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育

教育发展水平的最终决定因素是（  ）。A生产

主观能动性表现在自觉性、独立性、创造性三个方

卢梭的《爱弥儿》体现出的人性论是（  ） 。

行为人以一定的不作为致人损害的行为，这属于侵

班级结构分为班级的正式结构与班级的非正式结构