材料一:伟大的音乐家贝多芬,49岁时完全丧失了听力,但他没有
题目描述
【题目】材料一:伟大的音乐家贝多芬,49岁时完全丧失了听力,但他没有被苦难所征服,而是以乐观的精神向厄运挑战。跨越了死亡之海,奏响了不朽的绝唱《第九交响曲》。
材料二:失去了双臂,反而使刘伟感悟到“我觉得我的人生中只有两条路,要么赶紧去死,要么我就精彩地活着。并由此他不断努力,成长为残奥会游泳冠军,无臂钢琴王子,中国达人。
根据上述材料,回答下列问题
(1)生命脆弱,两则材料中的主公都非常珍爱生命,那么请你谈谈:守护生命需要注意哪些方面?
(2)漫漫人生路,挫折难免有,我们中学生该怎样正确的对挫折?
答案解析
(1)①爱护身体,养成健康生活方式;珍视肉体生命;增强安全意识,防范能力;掌握一些自救自护方法。②养护精神,不过度的追求物质享受,学习、传承、弘扬优秀传统文化,发展民族精神。(2)①明确我们对挫折的认识和态度不同,产生的感受和行为反应不同:②面对挫折的消极影响,需要及时调整自己,正确对待:③挫折是生命成长的一部分,会使我们获得更加丰富的生活经验。
(1)本题考查的珍爱生命的做法。根据教材知识直接回答,一方面,爱护身体。养成健康的生活方式,珍视自己的肉体生命,增强安全意识、自我保护意识、提高安全防范的能力、掌握基本的自救自护方法。另一方面,养护精神。养护精神不完全受物质生活条件和外部环境的制约,要时时处处注意养护精神;养护精神离不开传统文化的滋养,要传承民族文化,弘扬民族精神。(2)本题考查正确对待挫折的做法。根据所学知识,回答正确对待挫折的做法,如明确我们对挫折的认识和态度不同,产生的感受和行为反应不同:面对挫折的消极影响,需要及时调整自己,正确对待:挫折是生命成长的一部分,会使我们获得更加丰富的生活经验。
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