对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属

[搜题无忧题目解析本题考查教学评价。教学评价有很多，根据实施功能的不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。总结性评价（终结性评价）是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，又称为终结性评价。总结性评价的功能：（1）评定学生的学习成绩；（2）证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平以及达到教学目标的程度；（3）确定学生在后继教学活动中的学习起点；（4）预言学生在后继教学活动中成功的可能性；（5）为制定新的教学目标提供依据。题干中“对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度”，也就是评定学生掌握知识、技能的程度和能力水平以及达到教学目标的程度，这是总结性评价的功能。因此，C项正确。A项：诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。与题干不符，排除。B项：形成性评价是指在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。与题干不符，排除。D项：相对性评价又称为常模参照性评价，是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。与题干不符，排除。故正确答案为C。 　　

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