进人初一学习生活以来，同学们收获了很多，下面是初一生活的一些

（1）自尊、自信、自立、自强、勇于面对挫折、坚定的信念、孝敬父母等。（2）不赞成。男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。有利于相互取长补短，让自己变得更加优秀。批判精神。（3）热爱祖国或者爱国主义。（4）理智调控自己的情绪,理解妈妈,并且和妈妈合理沟通等。（5）言之有理即可。例如:成长中的我

（1）本题考查人物的优秀品质。仔细阅读材料，抓住关键词，找到与教材知识的结合点。“庞众望毎天放学就赶紧跑去捡废品，还要照顾爸爸妈妈，他在日记中写道：既然苦难选择了你，你可以把背影留给苦难，把笑容留给阳光。”体现出自尊、自信、自立、自强、勇于面对挫折、坚定的信念、孝敬父母的品质。（2）观察漫画中的文字，理解漫画主旨。该校禁止男女生互发短信的做法，不利于男女生的正常交往，应持不赞同的观点。理由从男女生正常交往的意义角度来回答。对学校的管理提出不同的思考，这属于批判精神。（3）材料中的这四句诗句都体现出对国家的深厚感情，即热爱祖国的情感。据此回答即可。（4）观察漫画可知，面对父母的唠叨，孩子产生了不良情绪，甚至与父母发生冲突。依据教材知识，做法从理智调控自己的情绪，理解妈妈，并且和妈妈合理沟通等角度来回答。（5）本题为开放性试题。分析上述四个探究话题的共性，都是青春期成长问题。主题的设计要围绕共性，如成长中的我等。