(2016安徽)班主任通过班集体影响学生个体，又通过教育学生

题目描述

　　单选题

　　(2016安徽)班主任通过班集体影响学生个体，又通过教育学生个体促进班集体的健康发展。这种班级管理模式属于() A 常规管理 B 平行管理 C 民主管理 D 目标管理

正确答案：B

正确答案：B　　解析　　[搜题无忧题目解析班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。

酒文化是中国的传统文化,选出下面不能直接体现

104 合成毒品（）又称海米那、

（单选题）下列不属于劳动合同的特征的有（）。

（多选题）双代号网络计划中的六个时间参数的表

（单选题）下列关于房地产信托主要特点的说法中

“天下兴亡，匹夫有责。”90多年前一批青年学

（）是提高自主创新能力的关键所在。

读书、绘画、下棋、麻将都是高雅的生活情趣。

2017鸡年来临，回看中国古典名著都不乏写鸡

输水管（　　）的使用温度不大于40℃。

眼的内眦在眼正面观的（）

道路路基施工中，简便易行的边坡放线方法有（）

和粉红色珊瑚相似的贝珍珠不应称为贝附珍珠。

由冷气团一侧垂直穿过稳定的冷锋，首先看到的云

下列关于苯海索应用的叙述，不正确的是（）。

普雷马克原理是指利用频率较高的活动来强化频率

下列关于AlphaGo的说法与文意不符的是：

分项工程施工过程的每道工序、各个环节每个检验

下列不是UFC的功能计数项的是？

多糖是由葡萄糖失水聚合而成的（