【感悟·成长材料一：以下的八年级同学小明在成长过程中所经历的

（1）逆反心理（1分）；尊重理解（2分）（2）正确对待老师的表扬和批评，要有则改之，无则加勉。（3）网络是把双刃剑，有利又有弊。（4）以健康的心态把网络作为学习的补充；要注重浏览、寻找与学习有关的信息；要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑；要善于利用网络技术解决学生生活中的问题，帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。（写出3个方面即可）

试题分析：（1）从材料中的“我很反感”“故意”等关键词可以看出，小明产生了逆反的心理。回答该问题的时候，也要结合教材中的关于逆反心理的描述。小明加强与妈妈有效沟通的关键，也要结合教材“彼此了解是前提，尊重理解最关键。”进行回答，所以答案是：尊重理解。（2）本问主要考查师生关系问题。对待老师的批评，不要顶撞，结合教材所学知识回答即可，要用政治术语进行回答。（3）网络交往是一把锋利的双刃剑，情境三中是说的网络的正面作用：为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件，可以使我们开阔眼界、放松心情、学习新知、增长知识和才干、结交新友等。情境四中是说网络的负面作用：沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈。（4）注意审题，要求根据材料三和四，在处理网络和学习的关系的时候，要把握网络对学习有利的一些内容。同时，抵制网络的不利的方面。利用网络有利的方面。言之有理即可。