简述维果茨基的心理发展理论。(常考)

[题目解析简述维果茨基的心理发展理论。 (1)“文化一历史”发展理论的基本观点：①维果茨基强调社会文化在认知发展中的作用；②维果茨基强调，人的思维与智力是在活动中发展起来的，是借助于语言等符号系统不断内化的结果。 (2)心理发展的实质与“内化说”。维果茨基强调环境和社会因素在儿童发展中的重要作用。他提出心理发展的实质是在环境和教育的影响下，个体在低级心理机能的基础上逐渐向高级心理机能转化的过程。内化说是维果茨基心理发展观的核心思想。 (3)最近发展区的概念。维果茨基认为，儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是可能达到的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。这两种水平之间的差异，就是最近发展区。 (4)在维果茨基看来，“教学应该走在发展的前面”有两层含义:①教学在发展中起主导作用;②教学创造着最近发展区。 (5)适时辅导学生是教学的必由之路——教学支架的应用。 　　

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