大哲学家柏拉图有一次毫不留情地训斥了一个小男孩。小男孩不服气

（1）回答言之有理即可。（2）有计划消费的习惯；勤于劳动的习惯；节约时间的习惯。（3）要有完善可行的计划；必须有实际行动；要有坚定的毅力。

试题分析：（1）从设问看，此问包含两小问，第一小问属于“是什么”类问题，要求学生回答学生中不良行为习惯的表现，旨在考查学生通过所学知识反思自己的行为的能力，具有很强的开放性。第二小问属于做法类问题，要求学生根据第一问的回答说说怎样改掉不良习惯，旨在考查情感态度和价值观的落实情况。从分值设置看，第一问要求回答至少三种行为，设3分，每答对一种得1分。第二问的做法设2分，回答一个做法即可。中学生身上存在的不良习惯有很多，日常生活起居方面：赖床、挑食；言谈举止方面，说脏话、对人没礼貌；学习方面：上课走神、抄袭作业等任意回答三点即可。回答第二问是要根据第一问的情况组织答案，言之有理即可。（2）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生回答中学生应该养成哪些好习惯，旨在考查学生对所学知识的理解和运用能力，难度值一般。从分值设置看，此问设3分，要求学生回答三点。根据所学知识，中学生应当养成的良好习惯有：有计划消费的习惯；勤于劳动的习惯；节约时间的习惯。（3）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生回答怎样养成良好的行为习惯，旨在考查学生对所学知识的理解能力，落实情感态度和价值观目标。从分值设置看，此问设4分，要求学生至少回答两种方法。青少年时期可塑性很大，是养成习惯的关键时期。培养好习惯，必须克服坏习惯，做到以下几点：要有完善可行的计划；要有实际行动；要有坚定的毅力。