材料分析题： 亮亮在大班科学活动时，将几条细水管连接后，又用
题目描述
答案解析
参考解析(1)《3~6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。①材料中亮亮在科学活动中，将粗细水管连接在一起，表现出积极的兴趣；②在操作过程中将水从细管倒入，让水从另一头流出时感到非常开心，最后成功将倒入粗水管的水也引流出后，自豪地向同伴分享，这都表现出亮亮在体验整个探究过程中，得到了成功的体验，积累了相关的经验；③在发现水从粗水管倒入无法流出时，亮亮反复观察、尝试，最后发现问题并且解决了问题，发展了初步的探究能力。(2)策略：教师要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学会发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习方法和能力。同时要鼓励幼儿学会分享所学，调动幼儿合作学习的兴趣。
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