学生实际的发展水平与在成人的知道下可以达到的水平之间的差距，

题目描述

　　单选题

　　学生实际的发展水平与在成人的知道下可以达到的水平之间的差距，维果斯基称之为（）。 A 教学支架 B 最近发展区 C 先行组织者 D 互相协调

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查的是维果斯基的观点。维果斯基的最近发展区，是指儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是“最近发展区”，也就是说，儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡。B项正确。A项：教学支架是指教师为学生的学习提供外部支持，帮助他们完成自己无法独立完成的任务，然后逐步撤去支架，让学生独立探索学习。与题干不符，排除。C项：先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比学习任务本身具有较高的抽象、概括和综合水平，并且能够清晰地与认知结构中原有观念和新任务关联起来。与题干不符，排除。D项：为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。　　

：B

学生实际的发展水平与在成人的知道下可以达到的水平之间的差距，

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