在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优

[搜题无忧题目解析本题考查的是洛克及其观点。洛克提出“白板说”，认为儿童出生时就是一张白纸，涂抹什么颜色即变成什么样子，即强调外界环境对人的影响。其代表作是《教育漫话》。洛克认为，教育目的就是培养绅士，而这种培养只能通过家庭教育，由此提出了“绅士教育论”。所以认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是洛克。B项正确。A项：夸美纽斯被誉为“教育学之父”，他的主要教育观点有：（1）教学原则：教育要遵循人的自然发展的原则；（2）教学制度：系统论述班级授课制方法和实施内容；（3）教学思想：“泛智教育”——把广泛的自然知识传授给普通的人；（4）教学内容：规定了百科全书式的课程；（5）教学方法：首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。其中“泛智”教育提出普及教育的思想，认为“一切青年男女都应该进学校”，所以夸美纽斯并没有认为家庭教育比学校教育优越。与题干不符，排除。C项：赫尔巴特被誉为现代教育学之父、传统教育代表人、科学教育学的奠基人，他的主要教育观点有：（1）教育性教学原则：“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学”；（2）将伦理学和心理学作为教育学的理论基础；（3）强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点；（4）提出“四阶段教学”理论。将教学过程分为清楚（明了）、联想、系统和方法四个阶段，后由他的学生齐勒修改为预备、提示、比较、总括、应用五段，称“五段教学法”；（5）教育目的：完善道德，培养良好的社会公民。与题干不符，排除。D项：第斯多惠说：“坏老师奉送真理，好老师教导真理”，即他提倡启发式教学。与题干不符，排除。故正确答案为B。 　　

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