2017年9月3日国家习近平出席金砖国家工商论坛开幕式并发表

本题以金砖国家共同开创金砖合作的第二个“金色十年”为背景，组织设问，检测学生对发展相关知识的掌握，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，培育政治认同、科学精神和公共参与核心素养。设问对知识限定明确，难度不大。设问要求回答金砖国家如何共同开创金砖合作的第二个“金色十年”，属于措施类主观题。需要调用的知识是发展的观点，所以主要运用方法论分析。主要包括用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新意识，做好量的积累，不失时机促成飞跃。最后把这些方法论与设问结合起来即可。

①发展具有普遍性，用发展的观点看问题。要立足自身，放眼长远，让合作行稳致远。②发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。坚持与时俱进，培养创新意识。要以创新促增长，加快新旧动能转换。③事物发展是前进性和曲折性的统一，要对未来充满信心，准备走曲折道路。要打破藩篱，扫清障碍，激发活力。④事物发展是量变和质变的统一。量变是质变的必要准备。通过不断改革，实现更高质量的增长。