当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除了对他的
题目描述
单选题
当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除了对他的批评。老师的这一做法属于（）。 A 正强化 B 负强化 C 消退 D 惩罚
答案解析
[搜题无忧题目解析本题考查操作性条件作用论的相关内容。斯金纳的操作性条件反射学习规律中认为操作性行为主要受强化规律的制约。强化分为正强化和负强化。其中，负强化是指摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。题干中表明为了让学生摆脱厌恶刺激，撤除批评，从而增强学生良好行为出现的概率，属于负强化。B项正确。A项：正强化是给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。与题干不符，排除。C项：消退指有机体作出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便降低。与题干不符，排除。D项：惩罚指当有机体作出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激（如体罚、谴责等），以消除或抑制此类反应的过程。与题干不符，排除。故正确答案为B。
：B
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