研究人员对40名在校大学生进行了实验，他们让这些学生记忆斯瓦

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题目

研究人员对40名在校大学生进行了实验，他们让这些学生记忆斯瓦西里语对应的英文单词，一共十组，每组十对词汇，每学习完一组，对参与者进行回想测验，测验中，每错一次，他们将会看到两种图片的一种，一种是可以产生负面情绪的图片，例如一把指向自己的枪；另一种是普通的图片，例如一把椅子或是一个空白影像。随后对他们进行一分钟的附加试验，清除短暂记忆的效果。最后再对这一百对词汇的记忆情况进行检测。测验结果显示，那些获得最好成绩的学生之前看的都是有负面影响的图片。因此，研究人员认为，负面情绪有助于记忆力提高。以下哪项如果为真，能够解释这一现象？（）
A:看有负面影响的图片时，大脑仍在进行记忆信息的处理
B:这40名被试大学生中，有的人曾经学过斯瓦西里语
C:能引发负面情绪的图片更容易使人记忆深刻
D:人们在情绪不稳定时，注意力很难集中

答案解析

本题考查原因解释。解释目标：负面情绪有助于记忆力提高。 A项中，大脑仍在进行记忆信息的处理，说明大脑仍在记忆单词，记忆力会提高，可以解释； B项中，有人曾学过斯瓦西里语，可能会对图片记忆产生影响，实际上削弱了负面情绪图片对记忆力的影响，无法解释； C项中，负面情绪图片使人记忆深刻，跟记忆单词数量多少不是同一概念，不能解释负面情绪能够提高记忆力，无法解释； D项中，注意力不集中可能会影响记忆力，无法解释。
故本题答案为A选项。

答案：A

研究人员对40名在校大学生进行了实验，他们让这些学生记忆斯瓦

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