智慧树知到《大学生心理健康教育（江汉大学）》见面课答案

题目描述

智慧树知到《大学生心理健康教育（江汉大学）》见面课答案 见面课：学习策略

1、问题:根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略的（）

选项：

A:资源管理策略

B:元认知策略

C:组织策略

D:认知策略

答案: 【资源管理策略】

2、问题:对学习过程中制订自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）

选项：

A:智力技能

B:学习自觉性

C:元认知策略

D:自我意识

答案: 【元认知策略】

3、问题:学生对自己认知过程的了解和控制策略是（）

选项：

A:资源管理策略

B:认知策略

C:组织策略

D:元认知策略

答案: 【元认知策略】

4、问题:学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意识制定的学习方案是（）

选项：

A:学习策略

B:学习目标

C:学习过程

D:学习内容

答案: 【学习策略】

5、问题:统筹安排自己学习时间的学习策略是（）

选项：

A:认知策略

B:资源管理策略

C:元认知策略

D:精加工策略

答案: 【资源管理策略】

6、问题:为了提高学习的效果和效率而制定有关学习过程的复杂方案是（）

选项：

A:学习期待

B:学习目标

C:学习效能感

D:学习策略

答案: 【学习策略】

7、问题:整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是（）

选项：

A:复述策略

B:计划策略

C:组织策略

D:元认知策略

答案: 【组织策略】

8、问题:建立学习时间表属于学习策略中的（）

选项：

A:认知策略

B:计划策略

C:组织策略

D:资源管理策略

答案: 【资源管理策略】

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