考试
1970-01-01 08:00:00

“和谐”是人类社会发展的追求之一,从传说中的黄帝到春秋战国结

题目描述

【题目】“和谐”是人类社会发展的追求之一,从传说中的黄帝到春秋战国结束这一段人类历史发展的进程中,充满着和谐与不和谐的因素。根据提示,完成下列探究任务。

步骤一:走进历史,了解“和谐”内容。

(1)统治的和谐:尧、舜、禹时期民主推选部落联盟首领的制度是什么?

(2)人与自然的和谐:右图是战国时期修筑的至今仍发挥灌溉作用的重大水利工程,请写出它的名称。

步骤二:反思历史,认识不“和谐”音符

(3)统治的不和谐:列举夏商西周时期的暴君(写出一位即可)。

步骤三:关注现实,为“和谐”发展献策

(4)请你从儒家和法家的立场,分别谈谈如何加强国家管理才能构建和谐社会?

答案解析

(1)禅让制。(2分)(2)都江堰。(2分)(3)如夏桀、商纣王、周厉王等(按题意写一个就行)。(2分)(4)利用儒家思想:政府要实行仁政,以德治国;利用法家思想:政府要实行以法治国。(4分)

第(1)问,本题主要考查尧舜禹的传说。传说我国原始社会末期,尧、舜、禹时期民主推选部落联盟首领的制度叫禅让制。禹领导人民治理洪水,与群众同甘共苦,在外十三年,三次路过家门而不入,最终治理了洪水。正因如此,舜老后,采取禅让的办法把部落首领的位置让给了他。第(2)问,本题主要考查学生对都江堰有关知识的准确识记。依据所学知识可知,战国时期,秦国蜀郡守李冰修建了名闻世界的防洪灌溉工程-都江堰。都江堰消除了岷江水患,使成都平原变成了“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,谓之天府”。第(3)问,主要考查学生对古代暴君的认识。夏朝的夏桀,商朝的商纣,西周的周厉王都是有名的暴君。暴君的残暴统治,激起了人民的反抗,夏桀和商纣都因残暴的统治失去民心,最终被推翻。正是“得道多助,失道寡助”的体现。第(4)问,孔子是儒家学派的创始人,其思想核心是“仁”和“礼”。“仁”包含一切美德。他主张爱人,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”,反对苛政和任意刑杀。我们今天治理国家,要利用儒家思想:政府要实行仁政,以德治国。还要利用法家思想:政府要实行以法治国。

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