通过本次期末考试，纪老师发现小学低学段学生的连词成句题型掌握

[题目解析本题考查常见的教育研究方法。行动研究法，即教育行动研究，亦称“教师行动研究”，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使得教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。题干中，纪老师针对在现实教学中发现的学生连词成句掌握不好的问题，积极思考、主动研究，并制定了相应的教学策略帮助提高学生的思维，这属于行动研究法。D项正确。A项：调查研究法是在教育理论的指导下，围绕着一定的教育问题，通过观察、列表、问卷、访谈、个案研究以及测验等科学方式，搜集教育研究资料，从而对教育的现状作出科学的分析和认识，并提出具体工作建议的一整套实践活动。与题干不符，排除。B项：实验研究法是指研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨条件和教育对象之间的因果关系的研究方法。与题干不符，排除。C项：教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值意义。与题干不符，排除。故正确答案为D。 　　

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