(2017山东)引发求知欲、感知教材、理解教材、巩固知识、运

题目描述

　　判断题

　　(2017山东)引发求知欲、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识和检查知识是所有课堂教学必备的六个基本阶段。()

[题目解析题干的说法过于绝对。学生掌握知识的过程是生动活泼、多种多样的。它不可能千篇一律地采用“基本式”，机械死板地按这六个阶段教学，往往更多地采用“变式”，即根据实际情况的需要对基本式做些改变，合并或省略某些阶段，有创意地设计出切实可用的教学过程阶段。(参考王道俊、郭文安主编的《教育学》) 　　

：错误

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