材料一：知人者智，自知者明。——老子

（1）材料一：正确认识和评价自己材料二：做人从知耻开始（人要有羞耻之心）材料三：生活需要宽容友善材料四：法律面前人人平等。（人与人之间是平等的）（每点1分，共4分）（2）我们尊重他人，需要认识到人与人之间是平等的。认识到人与人之间在人格和法律地位上是平等的，这是做到尊重别人的前提；（1分）只要认识到人与人之间是平等的是片面，（1分）还需要掌握基本的交往礼仪和技能，了解社会公共生活的共同准则，在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。（2分）

试题分析：（1）此题属于提炼观点型试题，旨在考查学生的理解能力和知识运用能力，首先要求学生明白题文中四则材料的意思，然后找到与教材知识的结合点，材料一的主要意思的是正确认识自己，所以体现的观点从正确认识和评价自己的角度回答；材料二的主要意思是知耻而改过，表明知耻的重要性，所以从知耻与自尊的角度回答即可；材料三中的关键词“宽阔”即教材中的宽容，所以从宽容友善的角度回答；材料四的关键词是“没有特殊的权利”即平等，从法律面前人人平等的回答即可。（2）此题以辨析题的形式考查学生对怎样做到平等待人的认识，主要考查学生对分析能力和理解能力，对于辨析题，要一分为二的看待，首先认识到题文中能够看到认识到人与人之间是平等的，有利于平等待人，是正确的，但是除了认识到以外，还需要落实行动，即在掌握基本礼仪的基础上，遵守纪律，保护环境等方面回答，角度要多元化。