材料一：“十三五”（2016-2020）规划编制流程图（图一

（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。全国人大审议通过“十三五”规划，体现了全国人大具有最高决定权；我国的根本政治制度是人民代表大会制度。（2）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。从材料中可以看出，公民对政府工作提建议，体现的是公民的建议权。根据所学知识，公民行使这一权利的渠道有很多，如通过人大代表反映、向有关部门反映或举报、通过媒体进行监督等。（3）此问旨在考查学生运用所学知识概括说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，“共享”发展理念体现了共同富裕的根本原则和中国共产党以人为本，执政为民的执政理念。（4）此问旨在考查学生运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。认真阅读材料，要实现脱贫、解决就业问题、提高人民的收入，就要以经济建设为中心；毫不动摇坚持党在社会主义初级阶段的基本路线；坚持共同富裕。要实现空气质量优良天数的目标，就要坚持可持续发展战略，坚持保护环境的基本国策；要打造基层医疗服务圈，就要维护社会公平正义，建设和谐社会等等。只要学生回答的言之有理即可。

(1)最高决定权；人民代表大会制度(2)建议权；通过人大代表反映、向有关部门反映或举报、通过媒体进行监督等(3)共同富裕；以人为本，执政为民；(4)以经济建设为中心；毫不动摇坚持党在社会主义初级阶段的基本路线；坚持共同富裕，维护社会公平正义，建设和谐社会；坚持可持续发展战略，坚持保护环境的基本国策等等（两点3分，言之有理即可）