每个人对于教学设计的理解不同,因而对教学设计作用的认识也不同

题目描述

每个人对于教学设计的理解不同,因而对教学设计作用的认识也不同,以下关于教学设计作用的说法正确的是(    )

A、教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素,通过分析具体的教学内容和教学目标,依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略,因而有利于教学质量和学生素质的提高

B、建立在系统论基础上的教学设计,有利于促进教学工作的科学化,也正是其科学性会抑制教学的创造性,不利于教师形成自己独特的教学风格

C、教学设计有利于教师的知识管理,可以解决教学中的所有问题

D、教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法,是教学理论和实践的紧密结合

E、教学设计有利于教学工作的科学化,教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思,有效促进教师的快速成长

F、D)

G、教学设计主要是指教学前的教案,教案写好了,教学设计的工作就完成了

H、教学设计是一个桥梁,可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案,促进教学理论与实践的紧密结合

I、教学设计有利于发现客观存在的尚不为人知的教学规律

J、教学设计有利于教学工作的科学化,便于教师进行反思,促进教师的快速成长

K、对于特别有经验的教师来说,教学设计的用处不是很大

L、D)

M、WORD 

N、POWER POINT    

O、WINDOWS  MEDIA  PLAYER

P、WPS  OFFICE 

Q、EXCEL  

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