四、教学设计题。26.请认真阅读下文，并按要求作答。草虫的村

参考解析（1）本文笔调优美，采用了拟人和比喻的修辞手法把平常人们忽视了的草虫世界描写得极具情趣，通过丰富的联想和想象给人以身临其境、乐而忘返之感。（2）教学目标：知识与技能目标：会写11个字，正确读写“静谧、俏丽、烘烤、音韵、演奏、勤勉、漫游”等词语，积累“左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆”等成语。过程与方法目标：通过合作阅读，体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特的感受。情感态度与价值观目标：随作者进行一次奇异的游历。从中感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。（3）练习题设计：设计题目一：观察一种小虫子，仿照本课的写作方法写一篇观察日记。（设计意图：通过让学生去观察小虫子，培养学生的集中注意力，并运用所积累的词汇、学到的修辞手法等提高自己的写作水平。）设计题目二：通过图片或视频记录一种小动物的“家”或者“事情”。（设计意图：给学生提供机会发挥自己的创造性并锻炼学生的动手实践能力，借助这个课后拓展练习，让学生能够充分感受到大自然的神奇。）设计题目三：学生分小组角色扮演，编一个昆虫历险记的短剧。（设计意图：通过角色扮演、编短剧，发挥学生的创造性，培养学生与人合作的能力。） 　　

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