剖析生活情境，探究成长问题

（1）此问旨在考查学生对走向未来的认识，结合材料中小华的表现，从积极面对当下的学习，正确对待学习压力；正确对待挫折，自尊，自信，自强，积极向上；树立崇高的人生理想，并为之奋斗；珍惜青春，涵养品德，增强本领等方面回答，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对资源环境问题的认识，题文中垃圾过度包装，表明快递包装过度，包装材料非绿色化、循环利用率低，给环境带来沉重负担；身边亲朋购物注重包装的做法，是缺乏资源环境意识的表现，紧扣材料，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对诚信和违法行为认识，题文中卖家所卖商品与其描述大相径庭，是不道德的，违背了诚信的原则；侮辱性的恢复和电话骚扰，侵犯了小辉的人格尊严权，是违法行为，应该承担相应的法律责任等，紧扣材料，言之有理即可。

（1）积极面对当下的学习，正确对待学习压力；正确对待挫折，自尊，自信，自强，积极向上；树立崇高的人生理想，并为之奋斗；珍惜青春，涵养品德，增强本领。（2）快递包装过度，包装材料非绿色化、循环利用率低，给环境带来沉重负担；部分公民缺乏资源环境意识等。（3）卖家的行为既是不诚信的，也是违法的；卖家的商品与其描述大相径庭，违背了诚信的原则，是不道德的；侮辱性的恢复和电话骚扰，侵犯了小辉的人格尊严权，是违法行为，应该承担相应的法律责任。