《学记》有云：学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也

题目描述

　　单选题

　　《学记》有云：学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”所体现的教学原则是（）。 A 因材施教原则 B 教学相长原则 C 反躬自省原则 D 循序渐进原则

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查的是教学原则的应用。《学记》当中这句话意思是，学习以后可以知道不足的地方，教别人以后可以发现理解不透的地方。知道自己的不足，这样以后能反过来要求自己；发现理解不透的地方，然后能使自己强健。这说明了教学是教师和学生互相学习、共同成长的过程。其中所体现的教学原则是教学相长原则。B项正确。A项：因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。与题干不符，排除。C项：反躬自省，意思是回过头来检查自己的言行得失。而题干强调的是教师的教与学生的学相互促进，与题干不符，排除。D项：循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。与题意不符，排除。故正确答案为B。　　

：B

《学记》有云：学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也

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