解析与感悟题
题目描述
【题目】解析与感悟题
(1)写出张图片代表的历史人物及其主要活动。
图一:__________
主要贡献:____________
图二:__________
主要贡献:_____________
(2)当地的居民都跑来岸边…有人给我们送来淡水,有人给我们送来食物。有一个老人坐船前来…许多人都来到了,包括妇女在内,每个人都带些东西。—哥伦布第一次航行日记
a材料中的“当地居民”指何处居民?哥伦布称他们为什么?
b当地居民热情欢迎航海者,但他们得到的回报是什么?
(3)新航路的开辟有什么影响?
a积极影响:
b消极影响:
(4)欧洲的探险家们搏击风浪,勇往直前,最终实现了开辟新航路的梦想。他们的身上有哪些值得我们学习的精神和品质?
答案解析
(1)哥伦布发现了美洲的新大陆麦哲伦环球航行(2)印第安人印度人殖民掠夺(3)积极:新航路开辟使世界市场初步形成,全球化开始,世界开始从孤立分散走向整体。消极:新航路开辟后欧洲人走上了殖民扩张的道路,给当地人民带来了深重的灾难,造成了这些地区的长期贫穷落后。(4)不怕困难勇于拼搏相信科学敢于创新持之以恒有勇气和
试题分析:(1)此问考查学生对重要人物及其贡献的相关史实。根据图片结合课本所学,可知图一是哥伦布,根据课本所学,1492年哥伦布发现新大陆,哥伦布始终相信自己到的地方是亚洲的印度。哥伦布称当地居民为印第安人,即当地人民;当地居民又称为土著居民。图二是麦哲伦,根据课本所学,1519——1522麦哲伦及其船队,完成了环球航行。证明了地圆学说。(2)此问考查哥伦布发现美洲的相关史实。由材料的“时间1492年”结合课本所学,可知是1492年哥伦布发现新大陆,哥伦布始终相信自己到的地方是亚洲的印度。哥伦布称当地居民为印第安人,即当地人民;当地居民又称为土著居民。此问考查哥伦布航海的目的,要求从材料找答案,通常这些答案在断首或断末,所以,这则材料最后一句答案为关键信息。根据材料一“当地居民都跑来崖边……有人给我们送来食物”可知是比较友好。哥伦布比较受欢迎。新航路开辟后,欧洲人走上了殖民扩张道路,开始对美洲进行殖民掠夺。(3)此问考查新航路开辟的影响。根据课本所学,新航路开辟以后,从欧洲到亚洲美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体;欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。新航路开辟使世界市场初步形成,全球化开始,世界开始从孤立分散走向整体。消极作用:新航路开辟欧洲殖民者走上了殖民扩张的道路,给当地人民带来了深重的灾难,造成了这些地区的长期的贫穷落后。(4)此问考查学生对新航路探险家精神的学习。学生围绕着探险家的行为和做法,用相关的词语描述即可。根据前面的问题和课本所学,这些航海家在大海中航行寻找航路,有不怕困难勇于拼搏相信科学敢于创新持之以恒有勇气和的精神。
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