奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为表征学习、概

[搜题无忧题目解析本题考查奥苏伯尔的有意义接受学习。奥苏伯尔认为，有意义学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为（内在的）的和实质性（非字面）的联系。有意义学习的类型主要包括：（1）表征学习。这是最低层次的一种学习方式，指学习一个符号或一组符号所代表的事物和意义；（2）概念学习。指的是掌握同类事物的共同关键特征；（3）命题学习。指学习以命题形式表达的观点的新意义。B项正确。A项：符号学习又称代表学习，指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习它们代表什么。学习的主要内容是词汇学习。符号不仅仅限于语言符号，也包括非语言符号，还包括事实性知识的学习。与题干不符，排除。C项：类属学习又称下位学习，指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。与题干不符，排除。D项：上位学习又叫总括学习，指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。与题干不符，排除。故正确答案为B。 　　

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