20世纪，主要资本主义与社会主义国家不断改革经济，迎来不同的

试题分析：（1）根据题干要求，本问考查的是苏联“斯大林模式”与美国罗斯福新政知识点，旨在考查学生灵活运用所学知识解决问题的能力。结合所学知识，观察图片可知，图片一揭示的是苏联“斯大林模式”下，推行工业化，优先发展重工业。图片二揭示的是美国罗斯福新政中推行“以工代赈”，举办公共工程，解决就业问题。（2）本问考查的是二战后资本主义的新变化知识点，旨在考查解读材料，识记教材基础知识的能力。审题的时候，要注意明确题干要求，避免答非所问。紧扣材料二信息“社会主义不再是空想家的梦，它是发展中的事业”等，结合相关史实，重点把握到以下方面：国有企业、指导性经济计划、“福利国家”制度等。（3）本问考查的是苏联赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革的共同结果，旨在考查知识迁移，运用所学知识解决问题的能力。材料三揭示的是对赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革的认识，结合所学知识分析、认知，围绕“客观进步作用”与“不足”两个方面展开。关于“客观进步作用”，即一定程度上触动传统体制，取得了一定成效。关于“不足”，即没有从根本上突破“斯大林模式”的束缚。（4）本问主要考查学生对经济体制改革的认识，旨在考查学生灵活运用所学知识的能力。本问属于开放性题型设问，没有标准答案。紧扣三则材料信息，结合所学知识，可以从以下方面展开分析、认知：改革要符合本国国情与客观实际、要积极借鉴他国成功经验、要敢于创新等，所组织的答案言之有理即可。

（1）苏联：工业化，优先发展重工业美国：以工代赈，解决经济危机（2）措施：国有企业；指导性经济计划；福利制度。（3）结果：一定程度触动体制，取得一定成效，没有从根本上突破斯大林模式，挽救苏联经济（4）启示：改革要符合国情与客观实际；积极借鉴成功经验；敢于突破创新。（言之有理即可得分）