以下是初中生姗姗生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行

题目描述

【题目】以下是初中生姗姗生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一：好朋友迷上了网络游戏，有一天硬拉着姗姗的手说：“走，到网吧陪我玩会儿，否则你就不是我的朋友。”

（1）姗姗应该

（2）理由：

情境二：姗姗上学迟到，正好在校门口被政教处老师撞见，老师询问她姓名，她灵机一动，谎称自己是隔壁班的张华。

（1）姗姗的举动违背的传统美德是_______权。

（2）姗姗侵犯了张某的

情境三：在升国旗仪式上，姗姗故意改变国歌中某段曲调来引起大家的关注。班主任老师批评了她。

（1）姗姗应该

（2）理由：

答案解析

本题为情境分析题。需紧扣题意、结合相关的基础知识进行解答。情境一中面对朋友的邀请进网吧，姗姗应该予以拒绝，并积极劝说朋友不要沉迷游戏。理由从交友也要讲原则、学会抵制不良诱惑、做出正确选择等方面来回答。情境二中姗姗上学迟到，被老师询问姓名时，谎称自己是隔壁班的张华。这一做法是撒谎欺骗老师的行为，是不诚信的表现，违背诚实守信这一传统美德。从法律角度侵犯他人姓名权，冒用他人姓名。情境三中姗姗故意改变国歌中某段曲调来引起大家注意的行为是对祖国的不尊重，损害国家尊严的行为。面对老师的批评应虚心接受批评，改正错误，认真唱国歌。理由从维护国家尊严是公民的法律义务的角度来回答。

情境一：（1）婉言拒绝并劝说朋友不要沉迷网络游戏（2）朋友要讲究原则（学会抵制不良诱惑）；明易是非，学会正确选择等等。情境二：（1）诚实守信（2）姓名（人格尊严）情境三：（1）虚心接受批评，认真唱国歌（2）维护国家尊严是公民的文务（国歌关系国家尊严）

以下是初中生姗姗生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行

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