在学习中，教师的教和学生的学是相辅相成的，教师为了更好地促进

[题目解析本题考查对教学原则的理解。教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。教学原则既指导教师的教，又指导学生的学。我国中小学常用的教学原则有：科学性与教育学相结合的教学原则、理论联系实际教学原则、直观性教学原则、启发性教学原则、循序渐进教学原则、巩固性教学原则、量力性教学原则、因材施教教学原则。其中，直观性教学原则指的是教学中要通过学生观察所学事物或教师语言形象的描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。“闻之而不见，虽博必谬”的意思是听说而没见过，虽然广博却肯定有错误，即学习中不仅要“闻之”还要“见之”，才能够做到“博而不谬”，符合直观性教学原则的要求。D项正确。A项：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是引导学生学，而不要牵着学生走。要鼓励学生学，而不要压抑学生的个性。要启发开拓学生的思路，而不要代替学生下结论。体现了启发性教学原则。与题干不符，排除。B项：“不愤不启，不悱不发”的意思是不到他努力想弄明白但仍然想不透的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。体现了启发性教学原则。与题干不符，排除。C项：“学不躐等”的意思是学习不能超越次第，应该循序渐进，体现了循序渐进原则。与题干不符，排除。故正确答案为D。 　　

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