以下是华华生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
题目描述
【题目】以下是华华生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一:小华和我一起到图书馆还书,我不小心把书挤破了,准备乘老师没发现的时候偷偷把书还回去。
(1)小华告诉我:___________________________________________________________________。
(2)理由:____________________________________________________________________________。
情境二:小华发现自己家附近有一家日用化工企业偷偷向小河排放污水。
(1)小华应该:_______________________________________________________________________。
(2)理由:____________________________________________________________________________。
情境三:周末,小华到农村表弟家,发现表弟所在的多村学校配齐配足了仪器设备、图书以及文体设备。表弟告诉小华,他们学校也和城里一样,享有同等的学习环境啦。
(1)表弟学校的变化说明政府保障农村学生的___________________________________________权。
(2)上述做法体现了和谐社会____________________________________________________这一特征。
答案解析
情境一:(1)图书馆的书属于公共财物,损坏后小华应该主动向老师承认错误,赔偿弄破书的损失。(2)理由可从诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”,不讲诚信的人难以在社会上立足;要勇于承担过错,做一个负责任的人的角度组织答案。情境二:(1)企业偷偷向小河排放污水,污染了环境,是一种违法行为。发现后应该向有关部门反映情况,积极举报。(2)理由可从保护环境是每个公民应尽的义务。公民享有监督权,我们要承担关爱社会的责任等角度组织答案。情境三:(1)题文中配备教育教学资源,缩小城乡差距,有利于保障学生的受教育权。(2)根据所学知识,和谐社会的要求是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。题文中城乡学生享受同样的学习环境体现的是公平正义。
情境一:(1)应该主动向老师承认错误,赔偿弄破书的损失。(2)做人要诚信,要勇于承担责任。情境二:(1)应该向有关部门反映情况,积极举报。(2)保护环境是每个公民应尽的义务。我们要承担关爱社会的责任。情境三:(1)受教育权。(2)公平正义。
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