幼儿园小朋友做加减法时会用数手指的方式帮助自己。这种思维类型

[搜题无忧题目解析本题考查的是思维的种类。根据思维的内容凭借物、任务的性质、发展水平以及解决问题的方式，可将思维分为直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维。其中，直观动作思维是以实际行动作为支柱的思维过程，其特点是解决直观的、具体的问题。题干中幼儿园小朋友的思维活动离不开数手指这样的方式，说明是直观动作思维的参与。C项正确。A项：具体形象思维是一种以事物的具体形象和表象为支柱的思维。题干中的小朋友并没有受到具体形象和表象的影响，而是通过直观动作进行的。与题干不符，排除。B项：根据思维的结果是否经过明确的思考步骤和对过程是否有清晰的意识，可将思维分为直觉思维和分析思维。其中分析思维也称为逻辑思维，它严格遵循逻辑规律，逐步进行分析与推导，最后得出合乎逻辑的正确答案或作出合理的结论。题干中没有逻辑思维的参与和分析。与题干不符，排除。D项：根据思维的结果是否经过明确的思考步骤和对过程是否有清晰的意识，可将思维分为直觉思维和分析思维。直觉思维是一种非逻辑思维，它是人脑对于突然出现的新问题、新事物和新现象能迅速理解并作出判断的思维方式。题干中小朋友并不能迅速作出判断。与题干不符，排除。故正确答案为C。 　　

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