材料：2014年底，一系列“掌掴们”似乎告诉我们，越来越多的

（1）怒（2分）（2）不同情绪会对人的身心健康和发展有不同的作用。（1分）积极情绪，不仅有利于我们的身心健康，也对我们的学习、工作和生活有积极的作用，（3分）不正常的、消极的 或不良的情绪则影响我们的身心健康，妨碍我们的学习、工作和生活。（3分）（3）认知调节；理智控制；合理宣泄；心理放松；行为调节；理性升华等（6分）

试题分析：（1）人的情绪是多种多样的，最基本的有四大类：喜、怒、哀、惧。材料中有个关键词可以帮助我们找到情绪的类型。越来越多的国人变成了“愤怒的小鸟”---说明这种情绪就是怒。（2）从设问看，此问属于影响类问题，要求学生分析情绪对人产生的影响。旨在考查学生对事物的客观认识能力。从分值看，此问设7分，至少要分析情绪的两种影响。按照情绪对人产生的影响划分，可以把情绪分为两类，一种是积极情绪，一种是消极情绪。情绪是把双刃剑，不同的情绪会对人产生不同的影响。其中，积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高人的活动效率和能力，促进人的发展；消极情绪则会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率。（3）从设问看，此问属于做法类问题，要求考生回答怎样调控情绪，旨在考查学生对基础知识的掌握情况。从分值设置看，此问设6分，要回答三个方面的方法，每答对一点得2分。情绪是可以调控的，调控情绪的方法有很多，如注意转移法、合理发泄法、理智控制法、升华法等等。