自“长三角一体化”升格为国家战略以来，长三角区域发展

本题以长三角区域发展进入了融合发展的深度阶段为话题，考查整体与部分的关系、矛盾的特殊性等知识，考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力。【1②③：长三角生态绿色一体化发展示范区通过共同编制国士空间规划和各类专项规划，实现“一张蓝图”管全域，走出了一条跨行政区域共建共享的新路径。这一举措的哲学依据是整体统率部分，整体的功能制约部分的功能，整体离不开部分，关键部分的功能甚至对整体功能起决定作用，②③符合题意。①：材料没有体现部分影响整体，部分的发展推动整体的发展，①不合题意。④：部分离不开整体，立足整体才能实现整体的最优目标，④说法正确但不是本题的原因。故本题选B。【2①③：纵观整个长三角区域，各地都有属于自己的比较优势：上海的优势集中在现代服务业、高科技、文化产业等方面，浙江则拥有数字经济、生态环境、民营经济三张闪亮的名片。这说明矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，不同事物都有区别于其他事物的特殊本质，①③符合题意。②：材料没有体现事物在发展的不同过程和阶段有不同矛盾，②不合题意。④：材料没有涉及同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性，④不合题意。故本题选C。